Prendre soin de soi et des autres
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Vous pouvez aussi vous référer au portail des employés sur SP3 Secteur de la santé et sécurité et du mieux-être , Santé et mieux-être , Résidents de l’Ontario - Ressources, Résidents du Québec-Ressources
Mot de la direction
Chers Membres du Personnel,
Je tiens à vous remercier bien sincèrement de poursuivre avec les pratiques gagnantes (mur de mots, mur de progression et tableau de critères) . La «beauté» des babillards n’est pas importante, mais le contenu est très utile pour que les élèves sachent et comprennent ce que l'on s’attend d’eux afin qu’ils puissent déterminer leur prochain petit pas.
Un doux rappel de rapporter les raquettes afin qu’on puisse faire l’inventaire et de déterminer le nombre de paires qui ont besoin de réparations.
Je vous souhaite une belle fin de semaine avec vos proches. Prenez bien soin de vous.
Esther
Ressources pour soutenir la santé mentale des élèves
Bien commencer - école primaire; Santé mentale en milieu scolaire Ontario (SMHO) Aidez à réduire l'impact des facteurs de stress que peuvent ressentir les élèves et le personnel lorsqu’ils retournent à l’école après le congé de mars. Cette ressource complète offre cinq jours d’activités prêtes à l’emploi pour qu’on commence chaque jour calmement et connecté.
La santé mentale au quotidien - école secondaire; Santé mentale en milieu scolaire Ontario (SMHO) Plus de 50 pratiques pour soutenir la santé mentale des élèves en école secondaire. Inclus des nouvelles pratiques pour le retour après le congé de mars.
Ressources - Catalyseurs pour la santé mental; Centre de toxicomanie et de santé mental (CAMH) Télécharger des ressources pour aider les jeunes à comprendre la santé mentale.
Des nouveaux débuts; Santé mentale en milieu scolaire Ontario (SMHO) Supporter la santé mentale des élèves durant la pandémie de la COVID-19.
Consignes COVID-19
Après l’infection à la COVID-19
Si l’auto-isolement est terminé après 5 jours, le port d’un masque bien ajusté dans tous les lieux publics (y compris les écoles et les services de garde) est requis pendant 5 jours supplémentaires.
Contacts étroits
Si l’auto-isolement est requis pendant 5 jours, les contacts étroits sortant de l’isolement doivent porter un masque bien ajusté dans tous les lieux publics (y compris les écoles et les garderies) pendant 5 jours supplémentaires.
Si l’auto-isolement n’est pas requis, les contacts étroits doivent porter un masque bien ajusté dans tous les lieux publics (y compris les écoles et les services de garde) pendant 10 jours.
Si vous habitez avec une personne qui a obtenu un résultat positif à un test de dépistage de la COVID-19 ou qui est symptomatique vous n’avez pas besoin de vous auto-isoler
si vous avez obtenu un résultat positif à un test de dépistage de la COVID-19 au cours des 90 derniers jours
si vous avez plus de 18 ans et avez reçu votre dose de rappel (3e dose)
si vous avez moins de 18 ans et êtes entièrement vacciné (2 doses ou plus)
Fontaines/buvettes
L ’accès aux fontaines/buvettes d’eau. Cependant, nous vous demandons de bien vouloir encourager la pratique de l’utilisation des bouteilles d’eau et une distanciation physique lorsque les élèves sont à la buvette.
Le retour des meubles retirés dans les salles de classe
L’excès de meuble peut retourner dans les salles de classe. Je vous invite à reprendre vos tables macaroni et autre.
Outil de dépistage Voici les nouveaux changements dans l’outil d’autodépistage
Vous devez faire votre autodépistage à la maison et suivre les directives. Le formulaire n'est plus nécessaire.
Ressource mathématique: Zorbit
Dans le but de faire connaître le logiciel de mathématiques Zorbit à un plus grand nombre de gens, la compagnie offre au personnel de la M-3 qui n'avait pas déjà accès la possibilité d'activer un compte gratuitement d'ici la fin juin.
Le personnel enseignant de la 1re à la 3e année recevra mercredi de cette semaine un courriel les invitant à activer leur compte. (La compagnie a utilisé la liste du personnel que nous avions obtenue de l'équipe des TI pour les licences GB+ (en octobre) pour générer les courriels). Si certains membres du personnel ne reçoivent pas le courriel, nous vous invitons à nous communiquer leur nom.
Nous sommes en attente d'une liste du personnel enseignant PMJE de l'équipe des TI afin de pouvoir leur envoyer un courriel. Dès la réception de cette liste, la compagnie sera en mesure de leur transmettre un courriel pour activer leur compte.
SCP
Un grand merci à Chantal Dugal-Sauvé, du comité SCP d’avoir préparé ce slide pour réviser avec vos élèves les valeurs de l’école. Merci pour ton leadership au sein de l’équipe!
Connais-tu bien les valeurs de l’école ?
Carême
Le thème de cette année est “Avec lui, renaître autrement.” Voici le lien pour le tableau d’activités et chants du Carême.
PMNI
Il y aura un festival Sigwan (printemps) cette fin de semaine à la ferme Madahoki, présenté par Expériences autochtones. C'est un bel évènement pour tous. Site web-Expériences autochtones
Semaine de la sensibilisation à l’autisme
4 au 8 avril
L’équipe sensationnelle des éducatrices EED et EPE ont organisé de belles activités pour souligner la semaine de la sensibilisation à l’autisme. Un grand merci à Vickie, Véronique, Nicole, Lyse, Christine, Elisabeth, Joachim de votre leadership.
Semaine de la sensibilisation à l'autisme.
Horaires
Fêtes des membres du personnel
Susan Ferry 31 mars
Nicole Charlebois 1 avril
Ariel Desine 1 avril
Cette semaine
Lundi, le 28 mars
Mardi, le 29 mars:
Comité directeur santé mentale Esther (AM)
Mercredi, le 30 mars:
Rencontre SCP 12 h 30 à 13 h 25 local 136
Jeudi, le 31 mars:
Étoiles du mois
Rencontre des cadres Esther (AM)
Table conjointe des directions Esther (PM)
Dernière journée de Brigitte!
Vendredi, le 1 avril:
